广东高校教师招聘面试真题(2020广东高校编制教师招聘公告)

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化州教师招聘面试考什么?

笔试内容为高等师范院校教育学、心理学知识及报考岗位相应的现行中学学科课程知识(其中高等师范院校教育学、心理学知识各占10%,相应岗位的现行中学课程知识占80%)。

(1)报考美术、音乐、体育、学前教育的考生,面试以实操形式进行,实操测试内容为岗位对应的专业知识和素养技能。(2)报考“三支一扶”基层服务教师特设岗位及党史和国防教育辅导员职位的考生,面试形式为结构化面试,主要考核考生的语言表达、逻辑思维、组织协调和人际沟通等综合能力。

中小学教师岗位考试内容为高等师范院校教育学、心理学及相应岗位现行中学课程知识(教育学和心理学各占10%,现行中学课程知识占80%);特殊教育教师岗位考试内容为通用特殊教育知识和素养;幼儿园教师岗位考试内容为通用学前教育知识和素养。应聘人员凭有效身份证原件和准考证参加考试。

广东地区教师招聘考试中,大部分笔试内容偏向于教育综合知识(教综),大约占到考试的80%,而学科知识则占20%左右。尽管各地区公告可能会具体说明考试内容,但总体而言,教综占据主要部分。例如,在茂名高州和化州的公告中,通常会明确指出考试内容包括学科知识和教综。

广东地区的教师招聘笔试通常分为两大部分:教育综合知识(教综)和学科知识。具体比例上,教综占据大约80%,学科知识则占20%左右。这一比例并非固定不变,而是根据具体招聘公告而有所不同。值得注意的是,不同地区的公告会详细说明考试内容。

广东教师招聘80%笔试主要考教综,20%才是学科加教综。考试内容一般公告上都会写明,比如茂名高州、化州公告会直接写出来学科+教综。所以建议坚持复习教综,略微带自己的学科。

教师资格证结构化面试:职业认知类出题方向+答题模板+引用金句

在中小学教师招聘结构化面试中,将职业认知作为主要测试内容,是基于教师职业崇高地位的考虑。只有充分理解教师职业的意义和价值,才能明确教育信念和行动方向,提高职业认知能力是保障教育教学工作质量的必要条件。

答题策略包括:首先,对提问知识点简要概述;其次,结合个人经历深入阐述;最后,升华主题,明确表态。

同时强调教师在教学中使用这些方法时,要将学生的间接经验与直接经验相结合.尤其是将教师在教学中的指导作用与学生在学习中的主体作用相结合,才是我们在教学中最重要的教学方法和教学规律,才能让学生真正有所受益。 2022年教师资格证面试结构化模板 综合分析类 凡是问题以“你怎么看”都可以归结到综合分析类。

从教师角度答题 结构化面试是招聘考试中常用方法,教师招聘使用结构化面试,旨在考察考生是否具备教师相关能力。例如,回答“说说你的优点和缺点”时,考生必须站在教师角度思考,答出的优点要有利于教师职业,缺点不能是不利于教师职业的。诚实原则 答题时说谎或编造资历,违背做人准则,令考官厌恶。

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第三,有偿家教违法违规。既违背了《中小学教师职业道德规范》中为人师表的要求,又违反了相关教育条例法规。所以,教师还是应当以主业为重心,安心做好分内事。教师的职责是教书育人,若让教师为了经济利益将眼光转移到学校之外明显是本末倒置。

全心全意地投入到教育工作中,而不是为了自己的私利。这种理念强调了教师的职业道德,即教师应当具有高尚的品德和无私奉献的精神。在教资结构化面试中,教师的职业道德是重要考察点之一。考生需要深刻理解并践行教师的职业道德规范。通过学习和实践,才能更好地应对各种情境,成为一名优秀的教师。

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