来襄阳的高校教师招聘条件(襄阳学校招聘教师)

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襄阳汽车职业技术学院招聘条件?

1、有中华人民共和国国籍;遵守国家法律、法规,享有公民的政治权利;有良好的品行,愿意履行事业单位工作人员的义务,遵守事业单位工作纪律;有符合国家或高校教师行业规定并能坚持正常工作的年龄条件和基本身体素质条件;取得国家承认的岗位条件要求的学历;具有应聘岗位要求的其他条件。

2、襄阳汽车职业技术学院空中乘务要求:五官端正,肤色好,身体健康、身材匀称、性格开朗,举止端庄。身高要求:女身高要求162-176cm;男身高要求170-185cm。体重要求:体重(kg)=「身高(CM)-110」±「身高(CM)-110」×10%。视力要求:眼球无变形,无色盲、色弱、斜眼,矫正视力0以上。

3、在湖北省内,襄阳汽车职业技术学院的最低录取分数分别为:物理类344分,历史类310分。这些数据提供给考生作为参考,以便了解入学门槛。在全国范围内,襄阳汽车职业技术学院在多个省份的录取分数线如下:在传统高考地区,各省份的录取分数线如下:陕西省:理科167分,文科354分。四川省:理科307分,文科333分。

4、襄阳职业技术学院在招生时,要求考生的思想政治品德考核和身体健康状况检查合格。录取时,学校将从高考成绩达到同批录取控制分数线、符合学校提档要求的考生中,按照从高分到低分的原则,结合专业志愿顺序择优录取。学院各专业不设外语语种限制,若非英语语种考生被录取,入学后将使用英语作为第一外语教学。

5、学校教职工共有600余人,有专任教师478人,各类在籍学生2万余人,其中普通高职学生6000余人,其中普通高职学生12000余人,电大在籍生10000余人、中职学生3800余人。学校设有6个教学单位,下设30个专业。

6、襄阳汽车技术职业学院位于湖北省襄阳市,是一所全日制普通高等职业院校,在不同的省区录取的分数不同,文科录取分数在299-397左右上下浮动,理科分数线在332-384左右上下浮动,具体的分数要看该校在自己所在省市的录取情况。以下给出2022年襄阳汽车技术职业学院在几个省区的录取分数作为参考。

2023年湖北文理学院高层次人才招聘启事?

为加快建设全国知名、交通特色鲜明的高水平应用型综合性大学,湖北文理学院现面向海内外诚聘优秀人才。

武汉大学质量发展战略研究院(简称武大质量院,IQDS),于2007年12月由国家质量监督检验检疫总局、湖北省人民政府与武汉大学共建成立,以中国经济发展质量问题为主要研究对象的实体性科学研究和人才培养机构。

其实,文理学院给学生们提供的文学课程,对于学生人文背景、创新思想的培养都非常有帮助,在文理学院博雅教育下锻炼出来的批判性思维,也是金融、商业相关行业非常需要的。

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在职研究生可以报考襄阳在编教师吗

在职研究生确实有机会报考襄阳的在编教师岗位。根据现行的招聘政策,只要申请者满足岗位所需的教育背景和工作经验等基本要求,其学历背景中包括在职研究生学历也是被认可的。然而,报考过程中需要仔细评估个人的时间管理能力。

在职研究生确实有机会报考襄阳在编教师岗位,只要符合招聘条件和资格要求,如教育背景、工作经验等。具体来说,只要在职研究生满足相关要求,就能参与教师岗位的招聘,这包括具备必要的教育专业背景和一定的教学实践经验。

资教生(含特岗生)、“三支一扶”计划服务期满且考核合格人员和研究生报名参加考试的,年龄可放宽至35周岁以下(即1984年6月1日以后出生);持有小学及以上学段教师资格证书,其中2020届高校毕业生以及2012019届尚未落实工作单位的高校毕业生,可放宽至2021年底取得教师资格考试成绩合格证明。

自公告发布之日起至2023年3月31日,其中仅招聘博士研究生岗位的,报名时间为公告发布之日至3月7日。报名人员可先将报名所需电子文档和各类证件的扫描件,发至我单位人事科邮箱934414255@qq.com,邮件名称为姓名+专业+毕业学校,也可到我单位人事科报名(地址:襄阳市高新区邓城大道81号综合楼215室)。

湖北襄阳教师编制考试时间

1、湖北襄阳教师编制考试时间为每年的三月份。教师编制考试,师范专业可以报考教师招聘的编制,非师范类学生要取得教师资格,要进行全国统考,笔试必须通过教育知识与能力和综合素质,中学的还要多加一门专业知识的考试。

2、襄阳教师编制考试时间是4月22日。在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定。

3、根据2019年湖北襄阳市市直事业单位招聘教师岗公告,有关内容如下:笔试时间:2019年10月27日上午 笔试内容:职业能力倾向测验(D类)和综合应用能力(D类)职业能力倾向测验主要考察的内容有:常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析和策略选择。

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