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教师招考中的公共基础知识主要包括哪些内容
1、教师招聘公共基础知识考什么 公共基础知识的考试内容一般包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考试综合知识就是公共基础知识，要根据具体的考试而看，例如福建与四川的综合知识考试内容既包括公共基础知识又包括职业能力测试。
2、数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析。数量关系包括：数字推理和数字运算。言语理解与表达：词语替换、选词填空、词句表达、阅读理解。判断推理：事件排序、图形推理、演绎推理。常识判断：主要测查考生的知识面。
3、教师招聘考试的公共基础知识包括：教育理论基础、政治理论基础、时事政治、经济基础、法律基础、教师职业道德、教育心理学、教育学等内容。教师招聘公共基础知识重点马克思主义哲学原理：辩证唯物论.唯物辩证法.辩证唯物主义认识论.历史唯物主义。
4、教师招聘考试的公共基础知识包括了时事政治、法律、经济、管理、公文写作、省情省况、人文历史、科技知识等方面知识。其中：法律部分考查法理学、宪法学、刑法、民法、行政法和行政诉讼法、劳动合同法、消费者权益保护法等。政治部分考查马克思主义基本原理、毛泽东思想、中国特色社会主义思想体系、时政内容。
5、公共基础知识内容主要包括法律常识、时事政治、哲学、经济学、政治学、法律法规、省情省况、科技常识、历史常识、文学常识等多方面知识。法律常识涉及宪法、民法、刑法等基本法律体系，了解法律条款及法律程序，有助于理解社会运作规则，规范自身行为。
湖南哪里的教师编制饱和了
娄底新化县。根据查询湖南省人民政府网显示，娄底新化县教师基本饱和，2023年没有安排特岗教师和面向社会公开招聘教师计划，只会面向高校师范类专业毕业生引进少量的高中专职教师，正在审批过程中。
(另据知，就在2001年，就有一批民办教师转公办，而当年就说没有岗位，编制饱和。
当前教师岗位已经进入了饱和状态，形成了一个进出平衡的局面。这意味着即便有些职位空缺，也往往很快会被填补。这种情况下，教师岗位的需求正在随着人口数量的变化而减少，未来的需求会更低。对于大多数师范生而言，找到教师工作变得更加困难。然而，一些优质学校依然具备一定的吸引力。
年确实迎来了教师退休潮的首个高峰，这使得教育系统面临前所未有的挑战。然而，根据人力资源和社会保障局的核定结果显示，在编教师的编制已达到饱和状态，而且随着学龄儿童数量的持续减少，越来越多的农村学校面临关闭或合并的状况。因此，从当前情况来看，教师编制的扩大显得没有必要。
多参加一些社团活动，锻炼团队协作能力；多参与实习或志愿服务，积累实际工作经验；积极参加校园招聘活动，扩大求职渠道。通过这些方式，可以更好地适应未来的就业市场，提高就业成功率。总之，面对教师编制饱和的现状，积极应对才是关键。通过自我规划和努力提升，可以为未来的职业发展奠定坚实基础。
年教师编制扩招的可能性不大。尽管这一年被视为教师退休高峰期，然而根据人力资源和社会保障局的数据，在编教师人数已经达到饱和状态。此外，随着学龄儿童数量的逐渐减少，农村地区的学校数量也在减少，这些因素共同作用下，使得教师编制扩招变得没有必要。
现在的大学招聘教师还是在编人员吗
1、大学招聘教师的模式近年来发生了显著变化，不再局限于传统的在编人员。过去，大学教师多为编制内的正式员工，享有国家或地方财政支持，属于事业单位编制，职业相对稳定。然而，随着国家在高校人事制度上的改革，大学教师编制逐步减少，取而代之的是聘任制。
2、大学老师的编制一般是属于事业编，需要参加事业单位招聘考试。大学老师都是聘任制的，属于事业编制。有无编制的区别如下：调度、晋升不同有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升。无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，只属于学校临聘人员。
3、高校教师的事业编制会逐步取消，目前已经有高校招聘考试当中，新聘用人员没有编制，但是高校已有编制人员并未取消编制，所以这将是循序渐进的工作。
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