直播学科带头人招聘要求（直播带岗引才）

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本文目录一览：

• 1、名师工作室建设教程04:线上线下教研活动创建
• 2、泉州教育局赋能和谐家庭构建良好亲子关系家庭教育讲座通知
• 3、疫情防控的主题班会总结

名师工作室建设教程04:线上线下教研活动创建

1、首先需要说明一下，要创建一个教研活动很简单，但是我们还是建议教研活动要有实质性的主题，和一些线下的教研活动组织结合，和一些研究的课题相衔接，因为在工作站和项目办后期审核的时候，会以活动的价值意义等来作为依据的。

2、市教育局成立天长市名师工作领导小组，负责名师工作室的组织和管理工作；领导小组由董启湖副局长担任组长，教研室主任赵树杰担任副组长，成员由教研室各相关学科教研员组成，领导小组下设管理办公室，办公室设在市教研室，具体事务由魏为秋老师负责。

3、资源整合与共享：名师工作室需要解决如何整合和共享教师们的专业知识和经验的问题。这包括如何建立一个平台，方便教师之间分享教学资源、教学方法和教学经验，以提高整个工作室的教学水平。专业发展与教研活动：名师工作室需要关注教师的专业发展和教研活动。

4、①申请组建名师工作室的首席名师，填写《古田县名师工作室申报表》(附件1)与《古田县名师工作室名师推荐表》(附件2)，交所在学校签署意见后，于2012年3月15日前报县名师工作办公室。 ②县名师工作办公室组织专家通过审核材料、现场答辩、实地考查等方式进行考核，考核合格的工作室报请县名师工作领导小组审批认定。

泉州教育局赋能和谐家庭构建良好亲子关系家庭教育讲座通知

泉州教育局赋能和谐家庭构建良好亲子关系家庭教育讲座通知泉州市教育局关于举办“赋能和谐家庭构建良好亲子关系”家庭教育网络公益讲堂活动活动来啦。

收看渠道：无线泉州本周六晚上，由泉州市教育局主办，泉州广播电视台无线泉州协办的“赋能和谐家庭构建良好亲子关系”家庭教育网络公益讲堂活动第三期正式启动，届时，厦门大学教育研究院助理教授，硕士生导师林敏老师将应邀为观众朋友们进行“父母如何回应孩子的情绪”主题讲座。

继续举办“赋能和谐家庭 构建良好亲子关系”家庭教育网络公益讲堂。各校要加强家校沟通，畅通家校联系渠道，及时向家长通报学校教育教学安排，沟通交流学生的学习、生活、心理状况，争取家长理解和支持。

因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的相互关系，形成良好规范，要和睦相处，努力构建家庭的融治气氛，父母说话办事不能以势压人，要以情感人，以理服人，以样教人，充分体现家庭是生活之港湾，这才有助干学生良好心理素质的形成。

但在教育资源供给、内容规划、教养方式选择、亲子关系构建和树立正确榜样等诸多方面，绝大部分家长当前能够为孩子提供的支持与真正实现“家庭教育为主体的全人教育系统”之间，还有相当长的一段路要走。

疫情防控的主题班会总结

1、疫情防控安全主题班会总结1 现阶段，疫情防控趋势向好，许多省区市确诊病例已经清零。而身为学生群体的我们，在这样关键的阶段更应该保护好自己，不给国家添麻烦。因此，我们2018级三年制舞蹈大班召开了“疫情防控，你我同行”主题班会。

2、疫情防控主题班会活动总结 篇1 现阶段，疫情防控趋势向好，许多省区市确诊病例已经清零。而身为学生群体的我们，在这样关键的阶段更应该保护好自己，不给国家添麻烦。因此，我们20xx级三年制舞蹈大班召开了“疫情防控，你我同行”主题班会。

3、疫情防控的主题班会总结1 疏导—班会 疫情防控易疏不易堵，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展。

4、针对疫情好转阶段，20__级三年制舞蹈大班以“疫情防控，你我同行”为主题，教育学生理解病毒知识，掌握自我保护方法，强调理性看待疫情和心理调适。 各系于202x年10月开展的疫情防控主题班会，旨在提升学生防疫意识，通过多媒体讲解和互动讨论，确保学生掌握防控知识，如学校区域防护和个人健康防护。

5、坚持健康防护常态化坚持日常佩戴口罩。在人员密集的封闭场所、与他人小于1米距离接触时要佩戴口罩。持续做好宣传引导。群众自觉遵守“不松懈、不扎堆、不串门、不聚餐、不隐瞒、不大意、不侥幸、不信谣、不硬闯、不疏忽”的防控“十倡议”。坚持测温验码常态化强化人员密集场所进出管理。

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