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台江县教育事业
1、通过深化教育体制改革，台江县着重强化教师和学校管理团队的建设。他们积极采取措施，通过从大中专院校招聘优秀毕业生，充实农村中小学教师队伍，同时提升教师的专业素质。这一举措使得教育质量显著提高，特别在师资力量方面，小学专任教师人数已增至832人，且全部具备学历资格，小学教师学历合格率达到了100%。
2、黔东南苗族侗族自治州位于中国贵州省东南部，地处云贵高原东南边缘，东邻湖南，南接广西，西毗遵义，北靠铜仁。全州辖16个县（市），包括凯里市、黄平县、施秉县、三穗县、镇远县、岑巩县、天柱县、锦屏县、剑河县、台江县、黎平县、榕江县、从江县、雷山县、麻江县和丹寨县。
3、有前途。台江县中等职业技术学校重视校企合作和内涵发展，为特色办学，该学校的水平有明显的提高，成效也较为显著，为民族文化传承教育和学生就业提供保障，由此可见该学校是有前途的。
4、短短四年间，她与团队的公益行动覆盖了从江县、天柱县和台江县的34个村庄，共计资助了457名大中小学生。他们积极投入，资助了3栋教学楼、6个基础设施如厕所和食堂，以及8项体育设施，包括床架、卧具、校服、图书和鞋袜等。
5、为进一步贯彻落实杭州市余杭区教育局、台江县教育局对口帮扶工作，促进两地教育事业发展，加大对欠发达地区城镇和农村薄弱学校学前教育的扶持力度，提高双方幼儿园的管理水平和教育教学质量，发挥骨干教师的示范和引领作用，开展幼儿园发展规划思路、教研团队研修策略、教师教学反思性研究等活动。
上海体育学院招聘学术带头人和专任教师
招聘学科与专业、岗位（人数）及条件01体育学学术带头人和专任教师（20-25名）田径、篮球、足球、重竞技、游泳、乒乓球、羽毛球、网球、体操、竞技运动与体能训练、体育教育理论与方法、奥运特色项目（滑板、攀岩、棒垒球、马术等）、武术套路、民族传统体育、摔跤、舞狮、体育理论等方向。
上海体育学院的办学情况：师资力量 截止到2023年，上海体育学院共有专职教师600人左右，其中有259名教师具有高级职称，另外学校还有领军人才两人，上海市优秀学术带头人一人，宝钢优秀教师奖获得者三人，上海市育才、园丁奖获得者11人，全国高校黄大年式教师团队一个。
上海体育学院不是985大学，也不是211大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中上海有10所211大学，4所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学申报，已经统筹为双一流大学建设。
截至2021年12月，学校有专任教师600人左右，具有高级职称的教师259人；教育部“长江学者奖励计划”特聘教授2名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者5人。
上海体育学院不是211也不是98首先上海体育学院是新中国成立后创建最早的体育高等学府，国家首批双一流世界一流学科建设高校，上海市高水平地方高校试点建设单位，是中国政府奖学金资格学校。
教师招聘考试与教师编制考试的区别到底是什么?
概念不同 教师编制考试考上后，即在编老师为事业单位工作人员；而教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。
目的不同：教师编制考试主要是为了解决教育系统内部的编制问题，即通过考试选拔合格的人员进入教师队伍，以填补因退休、调动等原因产生的空缺。而教师招聘考试则是为了吸引更多的优秀人才加入教育事业，提高教育质量。
教招和考编的区别有：考试不同、概念不同、待遇不同。考试不同：教师编制考试：编制考试的内容难度是比较大的，采用择优录用的原则。笔试和面试都会有。一般是教育局发布公告招聘教师，教师编制考试内容比较广泛，考心理学，教育学，教师职业道德等教育理论知识。
概念不同 教师编制考试和教师招聘考试不是一个概念。教师编制考试考上后，即在编老师为事业单位工作人员。教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。考试不同 教师编制考试：师范专业可以报考教师招聘的编制。
教招和考编在编制和考试形式上有所不同。教师编制和教师招聘不是一个概念。教师编制考试考上后，即在编老师为事业单位工作人员。教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。教师编制考试和教师招聘考试是不同的。
教师编制考试是较为学术性的考试，考生需要的大量的知识储备。教师招聘考试是公司招聘，需要有过硬的应变能力和素质，需要与同行竞争。难度较大。考试方式不同 教师编制考试：师范专业可以报考教师招聘的编制。
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