大学招聘学科带头人（高校学科带头人）

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本文目录一览：

• 1、吉林省学科带头人有什么待遇
• 2、学科带头人有什么待遇
• 3、合肥市级学科带头人是永久的吗
• 4、科学研究院的省级学科带头人厉害吗
• 5、什么是学科带头人
• 6、教授、讲师、博士生导师、学科带头人等这些头衔之间是什么关系?_百度...

吉林省学科带头人有什么待遇

享受每年1200元的津贴，每年考核合格后，一次性发放。

九 吉林省职称申请副高的考核标准或者条件是什么 1，从事专业技术和管理岗位，达到一定专业年限，取得一定工作业绩。 2，学历专业对口、中级满五年，有二篇已发表的论文。 3，获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家。 4，获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上。

每月300元补贴，可以维持到退休以后。另外申报正高职时，只要有国家级文章多篇和国家级课题主持或参与，并仍在教学工作岗位上，是学科带头人，那么在同等条件下，可优先申报正高级职称。

学科带头人有什么待遇

河南省教育厅发布的《河南省关于中小学学科带头人制度的实施意见》文件，河南省中小学学科带头人可以享受相应的津贴待遇。

有津贴。合肥市引进的学科带头人事业编制内人员可报批办理调动手续，没有事业编制的，纳入编制周转池管理，执行国家标准工资、津贴，学科带头人享受所在科室的待遇。

好。工资方面。在西安民办高校当学科带头人的工资是5000-6000元，每月准时发放，不拖欠工资。待遇方面。在西安民办高校当学科带头人的待遇非常好，有五险一金，年薪，年终奖，节假日双休等。

合肥市级学科带头人是永久的吗

1、是。根据查询合肥市教育局发布的《合肥市骨干教师和学科带头人管理办法》中可知，学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家，没有任职期限的，因此是永久的。

2、有津贴。合肥市引进的学科带头人事业编制内人员可报批办理调动手续，没有事业编制的，纳入编制周转池管理，执行国家标准工资、津贴，学科带头人享受所在科室的待遇。

3、可以。受到省部级以上表彰的优秀教育工作者或县区级以上名校长。获得省特级教师、市拔尖人才、地市一等奖的教坛新星、县区以上的名教师和学科带头人，或受到省级以上表彰的优秀教师、具有副高以上职称等资格或荣誉称。

4、合肥四中：28名教师获教师被评为省市学科带头人、骨干教师、教学能手称号。40%以上的教师购买了个人办公电脑。

科学研究院的省级学科带头人厉害吗

1、科学研究院的省级学科带头人相当厉害。学术带头人在某一学科领域有高深造诣，具有高级职称，能正确判断该领域的发展方向，及时提出和选定相应的教学、科学研究的新任务、新课题，并指导、组织教师和科学研究人员开展工作获得重要成果者。相关信息介绍：研究所 在学术界，称其为科学试验的研究部门。

2、学科带头人好一些。学科带头人指学术门类上具有极高的学术水平的专家。骨干教师指教师群体中师德修养、素质相对优异的教师，学术水平较高。学科带头人被认为是推动学科发展、促进科学研究的重要力量。骨干教师通常被认为是具有精湛的教学技艺。在学科发展方面主要起引领作用。

3、医院所属的学科带头人，首先要有具有较高的综合素质，有较强的医、教、研能力。目前而言，根据医院的等级和规模不同，对学科带头人的要求也不一样，医科大学附属医院的学科带头人要求就较高，其中，最起码学历、外语及职称要高，要有较强的沟通能力；而一般地市级医院则要求相对较低。

什么是学科带头人

学科带头人意指科学共同体成员中，对推动该学科发展能做出重要贡献者。“学科带头人”在国际学术界中不常用，而在我国则很通用。

取得研究成果的专家。学科带头人是指在某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。学科带头人是一种尊称，并不是一种职称或职位，没有统一的标准。

学科带头人是一种尊称，骨干教师取得过一定的教育研究成果。学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。学科带头人是一种尊称，并不是一种职称或职位，没有统一的标准。

学术带头人通常是指在自然科学基础性研究中，学术上已取得国内外同行公认的突出的创新性成绩的专家。学科带头人则是指在某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。

学科带头人，指的是某个领域内具备优秀专业素养、具备领导能力和工作经验，对学科内的发展和创新有重要贡献的人才。学科带头人需要具备广泛的视野和敏锐的洞察力，不仅需要具备高水平的理论知识和技能，还需要关注行业前沿，掌握最新科技动态。

职责范围不同：学科带头人是指在学科领域内具有高的学术造诣和丰富的教学经验，能够带领本学科教师进行教学改革和科学研究的骨干教师，而教研组长则是负责组织本学科教师进行教学研究和教学改革的负责人。

教授、讲师、博士生导师、学科带头人等这些头衔之间是什么关系?_百度...

1、学科带头人是几个老师为专攻某一领域组成的专家组的领导人。博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。

2、博士生导师简称博导，一般是本学科、专业的学术带头人，是本学科内学术造诣深、学术水平领先的教授、研究员或者相当专业技术职务的人员。我国自实行学位制度以来，高校一直实行严格的博士生指导老师选聘制度。由于博士生导师是在教授的基础上选聘的，很多单位为表示尊重，也给予了“博导”高于教授的特别待遇。

3、主要学术任职与学术活动 。例如：教授、博士生导师，山东大学基础学部学术委员会委员。 中国物理学会会员、中国电子学会高级会员、磁学分会委员。 德国洪堡基金会会员。 学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。“学术，是指对于方法的学习。它区别于对于学习知识。

4、学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。

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