株洲高校教师招聘（株洲高职院校教师招聘）

admin 高校教师招聘 2024-11-28 74 0

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本文目录一览：

1、学校实行多劳多得、高效高酬政策，高中教师年薪5万以上、初中教师年薪4万以上、小学教师年薪3万以上；学校代缴养老险，代为办理职称评定。

2、株洲健坤外国语学校，创建于2004年，是在原国家化工部湘东化工机械厂子弟学校基础上兴办起来的集学前教育、小学、初中、高中于一体的现代化全日制寄宿性民办学校。

3、株洲市健坤外国语学校小升初报名... 株洲市健坤外国语学校小升初报名展开我来答分享微信扫一扫新浪微博 QQ空间举报浏览1 次可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

4、提升教师的专业水平，以优秀师资保证教育质量。过去的六年中，健坤学校屡获殊荣，成绩斐然，已成为湖南省乃至全国的知名品牌，证明了其在教育质量上的卓越追求和品牌打造的坚定决心。总的来说，健坤外国语学校以实际行动践行其办学理念，致力于为学生提供全面、个性化的教育，致力于成为教育领域的佼佼者。

5、株洲健坤外国语学校学校简介株洲健坤外国语学校，创建于2004年，起源于原国家化工部湘东化工机械厂的子弟学校，是一所集学前教育、小学、初中、高中于一体的现代化全日制寄宿制民办学校。总投资超过8000万元，拥有两个校区和四个学部。

6、株洲健坤外国语学校不教你，谁教你？你要适应学校，而不能让学校来适应你。也许学校是坑一点，但是株洲健坤外国语学校还是会教你。再说了，哪个学校不坑呢。

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1、去年有许多人报名参加了株洲市荷塘区的教师编制考试。考试的题目类型主要包括以下几个方面：公共科目：这包括了教育基础知识，如教育学、心理学或教育心理学、教育法律法规，以及新课程改革的相关内容或者公共基础知识（适用于事业单位考试中的公基）。

2、(五)宣传科：收集、整理、报送与发布全市教育信息，进行教育政策法规、教育发展成就和教育典型人物与事迹的宣传，指导直属单位的精神文明建设，负责教育史志编撰和《株洲教育通讯》的编印，管理教育信息网络和推进教育信息化应用。

3、株洲市教育局直属单位2011年公开招聘人员公告根据《中华人民共和国教师法》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》，经研究，株洲市教育局直属单位面向社会公开招聘教师(职员)。招聘计划共招聘教师(职员)39名。各单位各岗位详细招聘计划见附件1。

4、现将有关事项公告如下：组织领导株洲市教育局成立公开招聘工作领导小组，领导小组办公室设在株洲市教育局教师工作科，具体负责招聘工作的组织、实施、协调等事宜。招聘学校情况简介招聘学校情况请访问株洲教育网 “直属学校”链接。招聘原则 (一)坚持德才兼备、以德为先的用人标准。

2、教育系统事业单位考试整体来说考试形式为公共科目+专业知识公共科目包括：教育基础知识：教育学、心理学或教育心理学、教育法律法规、新课改或公共基础知识(事业单位考试中的公基)。专业学科：一般来说一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。

3、⑤全日制大学本科师范类历史、地理、政治专业考生可参与语文学科报名；全日制大学本科师范类物理、化学、生物专业考生可参与数学学科报名。公开选聘区内代课教师现在我区中小学任教工作时间满1年的代课教师均可报名，报考学科为所学专业或现任教学科。

1、各用人单位应于2011年7月15日前将考核结果和体检结论书面上报株洲市教育局。凡考核或体检不符合要求的应聘人员，取消聘用资格，招聘单位根据空缺名额，经株洲市教育局审核同意，依次递补。

2、面向社会公开招聘事业单位工作人员。现将有关事项公告如下：组织领导株洲市教育局成立公开招聘工作领导小组，领导小组办公室设在株洲市教育局教师工作科，具体负责招聘工作的组织、实施、协调等事宜。招聘学校情况简介招聘学校情况请访问株洲教育网 “直属学校”链接。

3、株洲市教育局的机关行政编制总数为58名，其中包括离退休管理服务行政编制1名。具体职位编制如下：局长1名，副局长4名，纪委书记1名，主任督学1名，副主任督学3名，科长（主任）17名（含机关党委专职副书记1名，纪检监察负责人1名），副科长（副主任）11名。

1、掌握和运用与高中音乐教学密切相关的乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、歌曲作法等音乐学科专业知识、理论与技能。具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编、配器)。

2、依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得个必修学分，每完成学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为学分，其余五个模块各为学分。

3、通过学习作品《花儿为什么这样红》，感受歌曲风格的特点，激发对电影音乐的热爱之情。通过对《花儿为什么这样红》的欣赏，并配以讨论等方法，学生能够了解新疆音乐特点，提高鉴赏能力。了解《花儿为什么红》音乐特点及创作背景掌握，能够体会并总结出音乐在电影中的作用。

4、(一)新课导入播放《怀念战友》片段，引出问题，学生自由教师总结歌曲背景后，揭示《花儿为什么这样红》课题。(二)整体感知播放歌曲，学生自由描述感受。教师介绍歌曲创作背景，解释歌曲来源。(三)深入赏析学生哼唱旋律，总结新疆音乐特点。教师引导学生思考歌曲主题与情感表达。

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